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小学低年级写话教学策略探讨

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摘要作为写作教学的基础,写话教学对学生日后的写作水平起着十分重要的影响,在教学中应采取灵活的教导方式,激发学生的兴趣,让学生有话可写,培养他们的写话能力.

作者邓莉

机构地区重庆市教科院巴蜀实验学校

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2018年第5期59-59,共1页

关键词写话教学小学语文能力培养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2018年第5期

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