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浅谈初中历史课堂教学提问技巧

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摘要随着教育改革的不断深入,各个学科在教学环节中逐渐重视提问的技巧.提问作为教师了解学生课堂知识掌握情况的一个重要方式,存在很多的技巧性问题.初中历史教学的课程是教育部的规划学习的基础知识的掌握的重点.对此,应该积极的研究课堂教学提问技巧,提高历史课堂教学质量.

作者叶霞

机构地区上饶市信州区宋宅中学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2018年第5期128-128,共1页

关键词课堂教学初中历史提问技巧

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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二级参考文献4

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2018年第5期

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