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小学语文教学中学生课前预习习惯的培养被引量：1

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摘要小学语文是一门人文性和工具性较强的课程,良好的课前预习能为学生的课堂学习进行铺垫,能使学生更好地思考与感悟课文,充分理解作者并和作者产生情感方面的共鸣.因此小学语文教学中,必须要加强对学生课前预习习惯的培养,让学生具有强烈的自主学习意识,养成自主学习的习惯.本文笔者对小学语文教学中学生课前预习习惯的培养进行了探讨.

作者刘玉珍

机构地区赣县区田村中心小学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2018年第6期34-34,共1页

关键词小学语文课前预习习惯培养策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2018年第6期

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