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浅析小学数学教学生活化的策略被引量：1

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摘要数学是小学教育阶段重要学科之一,教师要采取生活化教学方法,保证实现课堂教学效率提升,让学生爱上数学.这样才能激发学生学习兴趣,促使学生积极主动思考问题,帮助学生轻松理解数学知识.本文将结合作者多年实际教学经验,介绍小学数学教学生活化策略.

作者郭林

机构地区铜梁区华兴实验学校

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2018年第6期78-78,共1页

关键词小学数学课堂教学生活化

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2018年第6期

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