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核心素养在历史教学中的渗透与运用
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摘要
历史学科核心素养是指学生在学习历史过程中所养成的相对稳定的,必备的,具有历史学科特征的思维品质和关键能力.在讲课的过程中,在不同的环节恰当的滲透这五个方面,真正实现从知识本位到学生素养发展本位的转型,使育人文化得到理性回归.
作者
付玉荣
刘建军
机构地区
琚湾镇蔡阳中学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018年第6期108-108,共1页
关键词
历史教学
核心素养
运用
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2018年 第6期
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