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观念、实践和创新需有机结合
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摘要
小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程.以更新科学教育观念为前提,以发展学生科学素质为核心,以培养学生创新精神和实践能力为起点,精心预设了每一节课,坚持与学生共同学习共同交流共同进步.
作者
兰明杰
机构地区
中枢二小
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018年第6期143-143,共1页
关键词
课堂趣味性
自主探究
生活实际
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2018年 第6期
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