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《基于工作过程的〈液压传动〉一体化课程幵发实践研究》课题设计方案

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摘要本文从课题名称及整体框架,选题依据,研究思路及可行性,课题研究重难点和创新之处,研究阶段,预期成果和预期社会效益等六个方面阐述了2018课题《基于工作过程的〈液压传动〉一体化课程开发实践研究》的基本设计思路.

作者蒋丹

机构地区成都工贸职业技术学院西校区

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2018年第6期158-159,共2页

关键词职业学校教改中高职教育衔接基于工作过程的理实-体化教学液压传动

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2018年第6期

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