人文教育理念下小学语文阅读教学探析

在当前我国新课程改革持续深化发展的趋势下,在人文教育理念下,小学语文教学当中较为注重培养学生的阅读能力,使学生能够在现实生活当中将阅读进行生活化地学习。教师应采取多样化的阅读教学方式,激发学生的阅读兴趣,让学生积极主动地参与到阅读教学活动当中。笔者依据自身多年的教学实践经验,在本文当中重点阐述了如何在人文教育理念下,有效提高小学语文阅读教学的策略。