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深度挖掘教材 点亮作文课堂
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摘要
小学语文教师在进行写作教学时,要引导学生深入挖掘教材内容,加强写作训练,为进一步提高写作能力打好基础。以下主要是针对如何提高小学语文教材的使用率,提高作文教学的质量和水平提出了三条策略,以供分析和参考。
作者
唐海燕
机构地区
江苏省盐城市张庄小学
出处
《作文成功之路(小学)》
2018年第6期59-59,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
教材
作文
策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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作文成功之路(小学)
2018年 第6期
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