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“读写结合”教学模式,构建高效初中语文课堂
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摘要
在初中语文课堂教学中,"读"与"写"存在必然联系,通过阅读可以进一步丰富学生的写作素材,拓展学生的写作思维;同时,通过写作还可以进一步培养学生的阅读兴趣,提高学生的阅读水平。
作者
顾云霞
机构地区
江苏省南通市八一中学
出处
《作文成功之路(小学)》
2018年第6期63-63,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
语文课堂教学
“读写结合”
教学模式
初中
写作素材
阅读兴趣
写作思维
阅读水平
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作文成功之路(小学)
2018年 第6期
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