期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学思想品德创新教学策略浅析
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在小学思想品德教学中,教师要灵活运用教材内容,并和生活素材进行结合,采用多种教学方式来开展教学,让学生在深入感悟中树立道德观念。在教学过程中,教师要引导学生主动参与,让他们进入到情境中,通过角色体验、实践观察等环节加深他们对思想品德知识的理解,树立正确的道德意识,在生活中养成良好的道德行为和道德习惯,使思想品德教学高效进行。
作者
张桂华
机构地区
山东省淄博市张店区潘南小学
出处
《学周刊》
2018年第23期25-26,共2页
Learning Weekly
关键词
小学教学
思想品德
创新教学
策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
4
共引文献
13
同被引文献
4
引证文献
3
二级引证文献
1
参考文献
4
1
隋乐顺.
浅议新课标背景下如何提高思想品德课堂效率[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(11):88-89.
被引量:5
2
粟坤忠.
小学思想品德课回归生活的方法探析[J]
.教育教学论坛,2015(21):58-59.
被引量:8
3
袁仲.
课改下如何做好小学思想品德课教学模式的转变工作[J]
.新课程,2015,0(25):52-52.
被引量:3
4
段会平.
多媒体技术与小学思想品德课教学[J]
.中华少年,2015(23).
被引量:3
二级参考文献
6
1
康海宁,李化树.
小学思想品德课教学的反思[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2007,20(2):108-111.
被引量:22
2
朱桂玲.
回归生活 彰显魅力——小学思想品德教学内容生活化的探索[J]
.学生之友(小学版),2010(17):75-75.
被引量:27
3
方翠美.
让小学思想品德教育回归生活[J]
.考试周刊,2008,0(7):219-219.
被引量:12
4
严军.
刍议小学思想品德课“故事留白”的实践及思考[J]
.时代教育,2013(22):247-247.
被引量:3
5
董妍.
浅谈新课程背景下如何提高小学思想品德课教学效率[J]
.中国校外教育(中旬),2014(1):79-79.
被引量:24
6
杨生贵.
如何上好思想品德课[J]
.新课程(小学),2014,0(1):86-87.
被引量:4
共引文献
13
1
朱雅凤.
道德依托法治 品德源于生活——谈道德与法治生活化的应用[J]
.科学咨询,2018,0(50):33-33.
被引量:1
2
杨才国.
运用多媒体技术助力小学思想品德教学[J]
.学周刊(上旬),2016(11):192-193.
被引量:2
3
魏中余.
基于学生成长的思想品德高效课堂研究[J]
.成才之路,2016,0(33):11-11.
4
陈统法.
创设教学情境 引发情感体验[J]
.文理导航,2017(12):76-76.
5
康泉.
育人为本,德育为先——积极发挥小学品德与社会学科育人价值[J]
.作文成功之路(小学),2017,0(7):64-64.
6
郑虹.
小学思想品德教育回归生活的相关探讨[J]
.新课程导学(上旬刊),2017,0(9):95-95.
被引量:1
7
张淑凤.
如何在小学思品课中激发学生的情感体验[J]
.作文成功之路,2017(12):79-79.
被引量:2
8
苏志成.
抓住细节——品德课堂有效教学的关键点[J]
.当代家庭教育,2018,0(11):66-66.
9
赵进.
新课改背景下如何提高小学思想品德课的教学效率[J]
.求知导刊,2018,0(35):16-16.
被引量:1
10
李雅慈.
经典名句在小学道德与法治课堂中的应用探究[J]
.生活教育,2022(10):105-107.
同被引文献
4
1
董妍.
浅谈新课程背景下如何提高小学思想品德课教学效率[J]
.中国校外教育(中旬),2014(1):79-79.
被引量:24
2
李传洪.
提高小学品德与社会课教学实效性的策略研究[J]
.科学咨询,2015,0(32):66-67.
被引量:20
3
温钦凤.
浅议多媒体技术提高思想品德教学成绩[J]
.中国校外教育,2017(1):163-163.
被引量:1
4
张兴臣,张传清.
新课改下小学思想品德课的生活化教学策略研究[J]
.课程教育研究,2017,0(12):43-43.
被引量:3
引证文献
3
1
林起锴.
基于质量检测标杆下的小学思想品德课教学策略[J]
.当代家庭教育,2020(28):141-142.
2
余庆龙.
浅析小学品德与社会教学实效性[J]
.求知导刊,2018,0(26):41-41.
3
桂先元.
利用多媒体创新小学品德与社会教学的研究[J]
.课程教育研究,2018(39):80-81.
被引量:1
二级引证文献
1
1
何淑铭.
小学品德与社会教学中培养学生创新能力的策略分析[J]
.课程教育研究,2019(15):80-80.
1
梁培林.
小学语文教学 “文中提示语” 运用探微[J]
.东西南北(教育),2017(23):169-169.
2
黄俐燕.
儿童日常行为习惯养成的探索和研究[J]
.科普童话(新课堂),2018,0(24):138-139.
3
张红伟.
在习作教学中激发学生的兴趣[J]
.黑河教育,2018,0(8):58-59.
4
朱佳.
借助“发现型”阅读 提升学生思维能力[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2018(4):46-48.
5
杨名会.
初中语文诗词教学探究[J]
.青少年日记(教育教学研究),2018,0(7):122-122.
6
王生云,周群芳.
拨开历史迷雾见本真——儒家孝道及其在当今国家治理中的意义[J]
.大连海事大学学报(社会科学版),2018,17(3):101-108.
被引量:1
学周刊
2018年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部