小学语文课堂中实施情景教学法的策略研究

随着新课改的实行,小学语文的传统教学模式发生了巨大的变化,由"以教师为主"转变为"以学生为主"。情景教学法能够充分调动起学生的积极性,能够实现以互动的教学方式为学生创设科学的学习环境的目的,有利于充分挖掘学生的思维及学习能力,有利于促进师生交流,使学生真正地融入课堂,实现教学内容的最大化。