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小学数学生活化教学策略探究
被引量:
8
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摘要
随着新课程教学改革的不断深入,小学数学教学逐渐呈现出多元化的发展态势。在我们的现实生活中,蕴含了大量的数学知识,教师要将课本中的数学知识与现实生活紧密联系起来。将数学教学重现在生活中,能使学生更好地在生动的生活情境中学习,从而充分激发学生的学习兴趣,帮助学生树立起学好数学的信心,深层挖掘学生的内在潜能,点燃学生研究数学的欲望。
作者
苏晨光
机构地区
山东省淄博市周村区南郊镇贾黄小学
出处
《学周刊》
2018年第23期47-48,共2页
Learning Weekly
关键词
小学数学
生活化
教学策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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