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谈“伙伴教学”在小学信息技术教学中的运用

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摘要 在小学阶段开设的所有学科中,信息技术因其特殊性,教学模式、教学策略与其他学科相比有很大的差别性和一定的技术性,经过长期的实验发现,"伙伴教学"在多种多样的教学方法中是值得借鉴的。现就"伙伴教学"的具体定义和作用、教学策略以及在这一过程中遇到的一些不可忽视的问题加以探讨。
作者 冯延平
出处 《学周刊》 2018年第23期99-100,共2页 Learning Weekly
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二级参考文献1

  • 1钟启泉,黄志成主编.《美国教学论流派》陕西人民教育出版社,1993年4月第1版

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