浅谈农村小学阅读教学第一课时的教学策略

小学阅读教学改革的成功经验告诉我们,要提高阅读教学的实效,一是要强化目标意识;二是要根据确定的教学目标选择合适的教学策略。就一篇需三课时完成教学任务的精读课文教学而言,如何正确把握各课时的教学目标,并根据确定的教学目标选择合适的教学策略。要从导入方式到词语教学到初读指导,内容概括等方面求新、求异,争取达到最好的效果。