期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学音乐如何正确开展音乐赏析教学
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在我国的现代小学音乐课程中,正确开展音乐赏析教学课程对于学生的审美能力和综合素质提高都有着很大的帮助。因此,在小学音乐教学中,教师要以音乐为教学主体,加强对音乐素材的讲解;利用多媒体设备进行教学,发挥视听器材的作用;引导学生在音乐教学中利用身体语言,激发学生学习音乐的兴趣。旨在助于小学音乐教师正确开展音乐赏析教学。
作者
于婷婷
机构地区
安徽省临泉县城关街道阜临小学
出处
《学周刊》
2018年第23期163-164,共2页
Learning Weekly
关键词
小学音乐
音乐赏析
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
4
共引文献
14
同被引文献
5
引证文献
3
二级引证文献
1
参考文献
4
1
苏丽.
如何在小学音乐课程中开展音乐赏析教学[J]
.新课程(小学),2014,0(5):117-117.
被引量:11
2
刘洋.
小学音乐课程中开展音乐赏析的教学分析[J]
.考试周刊,2015,0(80):182-182.
被引量:8
3
沈福霞.
浅谈小学音乐课程中音乐赏析教学策略[J]
.新课程导学(下旬刊),2015,0(9):18-18.
被引量:6
4
苗莹.
浅谈德国艺术歌曲赏析教学[J]
.中国校外教育(上旬),2013(6):160-160.
被引量:2
二级参考文献
8
1
应正正.
小学音乐教学中学生主体作用的发挥──以《愉快的梦》一课为例[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2001,23(3):188-189.
被引量:5
2
朱红雯,卢宗平.
音乐天空中的另一片蓝天——音乐课外活动之管见[J]
.江西青年职业学院学报,2005,15(3):56-57.
被引量:3
3
李燕.略论音乐对青少年成长的作用[J].河北师大学报(教科版),2001.
4
张琳.新课程背景下音乐欣赏教学方法与模式探究[J].沈阳师范大学,2014.
5
张琴英.老厂乡小学音乐教学现状分析[J].教学研究,2014(9).
6
王喆.
让音乐之泉滋润每个孩子的心田——如何让更多的孩子关注音乐课[J]
.中小学音乐教育,2008(2):9-11.
被引量:2
7
王序.
舒伯特的艺术歌曲《魔王》及其艺术特点分析[J]
.艺苑,2010(2):106-107.
被引量:1
8
周顺平,甘桂华.
小学音乐教育课堂教学模式的发展——高师音乐教育与中小学音乐教育课堂教学模式比较研究[J]
.桂林师范高等专科学校学报,2003,17(4):108-111.
被引量:6
共引文献
14
1
周宇.
探析音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用[J]
.新课程,2018,0(31):186-186.
被引量:1
2
聂琳薇.
小学音乐教学中的欣赏课教学分析[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(28):42-42.
3
赵明晖.
在小学音乐课程中开展音乐赏析教学的探索[J]
.课程教育研究,2016,0(24):185-185.
被引量:3
4
苏慧懿.
小学音乐教学中音乐游戏的运用浅探[J]
.新课程导学(中旬刊),2018,0(5):83-83.
5
孙艳伟.
浅谈如何在小学音乐课中开展音乐赏析教学[J]
.中国校外教育,2018(7):10-10.
6
程溢.
音乐游戏在小学音乐中的作用与实践[J]
.文理导航(教育研究与实践),2018,0(6):227-227.
7
白利娜.
如何在小学音乐课程中开展音乐赏析教学[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(21):127-127.
8
迟元.
浅析钢琴演奏在小学音乐课堂的应用[J]
.北方音乐,2019,39(17):214-214.
9
邵华.
论小学音乐教学中如何开展音乐赏析教学[J]
.戏剧之家,2019,0(30):171-171.
10
胡凤霞.
试论小学音乐课堂如何培养学生的赏析能力[J]
.进展,2020,15(10):150-151.
同被引文献
5
1
翟凤梅.
在小学音乐课堂中如何进行情感审美教育[J]
.北方音乐,2016,36(21):102-102.
被引量:3
2
孙淑红.
如何提高小学音乐课堂教学的有效性[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(2):117-118.
被引量:11
3
赵艳辉.
乐享音乐 快乐课堂——小学音乐快乐教学漫谈[J]
.中国校外教育,2018(6):15-15.
被引量:7
4
魏颖瑜.
浅谈如何上好一堂小学音乐课[J]
.读与写(教育教学刊),2018,15(7):187-187.
被引量:3
5
梁燕.
微课教学对推进小学音乐教改发展的应用分析[J]
.课程教育研究,2017,0(47):204-204.
被引量:4
引证文献
3
1
陶业蓉.
兴趣导向下的小学音乐有效性课堂浅析[J]
.黄河之声,2019,0(9):107-107.
被引量:1
2
李娜.
小学音乐如何正确开展音乐赏析教学[J]
.新课程,2019,0(25):51-51.
3
赵笑磊.
浅析课改后如何上好音乐课[J]
.学周刊,2020(28):169-170.
二级引证文献
1
1
刘胜男.
创设有效教学情境,提高音乐课堂教学效率[J]
.教育界,2022(1):58-60.
1
李云英.
如何培养边疆少数民族生对音乐的认知[J]
.赢未来,2018,0(17):314-314.
2
欧阳翠茹.
“弄人”形象在西方戏剧赏析教学中的研究[J]
.长江丛刊,2018(23):166-166.
3
闫玉玲.
浅析英文动画片的赏析技巧[J]
.唐山文学,2018,0(8):29-30.
4
付鉴琴.
当代二胡音乐创作发展之研究[J]
.中国民族博览,2018,0(7):245-246.
5
王涛涛.
让哲理在诗情画意中熠熠生辉——《长江三峡》语言赏析教学探微[J]
.语文天地,2017,0(12):15-16.
学周刊
2018年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部