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探析柔性思维在小学班主任管理工作中的应用
被引量:
8
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摘要
随着我国素质教育改革的不断深入,班主任对于班级的管理工作也成为社会关注的热点,将柔性工作引进班级管理工作,能够有效促进班级管理工作与管理方式朝多元化方向发展,也能在确保学生主体地位的基础上,提高学生管理工作的落实性以及班主任管理工作的社会价值性。提出柔性思维的概念、特征及在班级管理工作中的有效运用,必将对班主任的管理工作提供些许帮助。
作者
刘吴娟
机构地区
甘肃省陇西县雪山小学
出处
《学周刊》
2018年第23期175-176,共2页
Learning Weekly
关键词
柔性思维
小学班主任
管理
应用
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
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