摘要
教育的使命是培养具有未来生活能力的人,这是核心素养的要求。STEM课程以产品制作为导向,打破学科壁垒,融合跨学科内容,提升学生的科学、技术、工程、数学素养;重点培养学生的自主学习能力,实现翻转课堂;全面提高学生的科学探究能力,培养学生创新思维。因此,实施STEM课程是落实核心素养的有效方式之一。文中将初中化学相关实验与STEM课程融合,在课程研发思路、课程内容设计、课程实施过程方面提供具体方法。
出处
《教育与装备研究》
2018年第7期39-42,共4页
Education & Equipment Research
基金
“基于核心素养的初中科学校本课程资源的探索与实践研究”(课题号:HD2017GD006)项目阶段研究成果
