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新课改背景下高中物理的作业设计与研究
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摘要
有效分析和研究高中物理作业设计、管理及评价,有利于促进高中物理教师专业水平的进一步地提升。作业作为教学的关键环节,物理教师要贯彻落实新课程的教学理念,充分利用物理作业,帮助学生增强物理学习能力,进而提高物理教学的效率。
作者
黄兆雄
机构地区
云南省曲靖宣威市第一中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2018年第5期20-21,共2页
New Curriculum Research
关键词
新课程改革
高中物理
作业设计
管理与评价
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2018年 第5期
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