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小学数学教学中数学思想方法的渗透探析
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摘要
数学中的思想方法是全人类的思想文化中的瑰宝,只有研究好数学思想方法,才能对数学的结构产生本质的认识。在小学数学中学会对数学思想方法的应用可以有效地提高数学学习效率,本文论述了如何在小学数学教学中渗透数学思想方法。
作者
王丽青
机构地区
吉林省榆树市弓棚镇武龙中心小学校
出处
《新课程研究(下旬)》
2018年第5期62-63,共2页
New Curriculum Research
关键词
小学数学
思想方法
渗透
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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