利用课前五分钟充实中学生生物学知识的有效性研究

在初中生物教学中,部分学生的学习兴趣不浓、专注程度不够,对烦冗复杂的知识点产生畏惧感。而利用生物课的前五分钟,不仅能够让教师预先把学生带入学习氛围中,还能激发学生的学习兴趣,降低学习生物课程的难度,提高学生的学习效率。