嬗变创新能力 互动分享乐趣——《PhotoShop图片制作》教学实践与思考

技术教学应从学生出发,基于生本创设情境,互动探究,创新实践形成作品,并且分享乐趣。笔者结合教学实践,以＂爱＂为基点,运用Photo Shop软件,引领学生创建表达爱生活的美妙作品,充分将情感、设计创新、互动分享融合在一起,立体式、全方位促进学生自我、本我、超我均衡发展。