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国际教育中高中物理双语教学课堂效率的提升探究

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摘要双语教学是指在专业课程领域部分地采用一门外语作为教学媒介语的教学活动.物理双语课堂上根据外教课堂的特点灵活改变教学方式,做到因材施教,根据学生对知识的掌握情况灵活改变授课内容,从而做到有的放矢,提高课堂效率.

作者张昕

机构地区河南省实验中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第8期98-98,共1页

基金 2016年度河南省教育教学研究室课题《高中理科双语教学模式研究》的部分研究成果.项目编号：JCJYC16250015

关键词双语教学课堂效率方法探究

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第8期

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