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如何在高中课堂教学中有效落实语文核心素养被引量：1

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摘要高中语文核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面,其中语言建构与运用是基础,是学科个性,其他三者伴随着语言建构而发展,结合语言的运用发挥作用.本文通过理清核心素养与三维目标的关系,进而说明学科知识只是形成学科素养的载体,学科活动才是形成学科素养的渠道;在此基础上进一步论证以语言实践活动为主线,运用深度化策略是在高中课堂教学中落实语文核心素养的有效途径.

作者陈欢

机构地区广州市增城区新塘中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第8期115-116,共2页

关键词核心素养三维目标语言实践活动深度化策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第8期

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