摘要
新课程下农村高中英语写作教学对教师对学生都是一个很大的挑战.如何有效的上好高中英语写作课,使学生不再害怕写作,是我们英语教师必须要考虑并解决的难题.英语试题中书面达所占的比重相对较大,而且作为高考压轴题的书面表达,最能拉开学生的档次,具有选拔性功能.众所周知,高中英语试题中书面表达占比重相对较大.而且作为高考压轴题的书面表达,最能拉开学生的档次,具有选拔性功能.
基金
2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题课题立项号：GS[2017]GHB0914课题名称：农村高中英语写作课堂教学中无效教学行为及其改进措施的实践研究
