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网络环境下的小学数学教学分析

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摘要数学是小学阶段非常重要的一门学科,是促成学生综合发展的关键因子,提高小学数学教学的质量,其实质就是促进学生的全面成长.网络环境下,小学数学教学应当充分发挥出其优势,借助各种网络技术和工具,不断提升教学的有效性,促进学生的数学学习.文章结合小学数学教学的现状,分析了网络环境下小学数学教学的优势,在此基础上探讨了网络环境下小学数学的教学实施策略,解决了小学数学教学中的问题,提高了小学数学的教学质量,希望能够为今后相关内容的研究提供一定的参考依据.

作者彭华

机构地区四川省安岳县清流镇中心小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第8期148-149,共2页

关键词网络环境小学数学教学实践

分类号 G624.6 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第8期

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