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探究小学数学应如何进行生活化教学被引量：2

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摘要任何一个学科的内容都是源于生活,是我们生活中的一部分,数学也一样.但现实中的数学教学方式知识性太强,缺乏趣味性,没有很好的将数学知识与生活情趣进行结合教学,难免让学生觉得学习过程枯燥无味.本文就以小学数学为例,从小学数学生活化教学的意义入手,简要提出几点实行小学数学生活化教学的策略.

作者叶华艳

机构地区江西省赣州市南康区第五小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第8期207-207,共1页

关键词小学数学生活化教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第8期

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