期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈新课改下小学生的数学核心素养的养成

下载PDF

导出

摘要在教学中培养小学生的数学核心素养是一项长期的任务,也是提高小学生数学成绩的重要途径.文章结合教学实践,就怎样培养数学核心素养进行了探讨.

作者张东军

机构地区黑龙江省七台河市第九小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第8期221-221,共1页

关键词建立数感培养数学符号意识培养空间观念统计观念的培养观察分析数据获得有价值的信息

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

1侯冰.高中历史教学中时空观念的培养路径研究[J].考试周刊,2018,0(78):143-143. 被引量：1
2刘仲秋.中学政治高效课堂的构建分析[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2018,0(6):106-106.
3仇亚洲.高中历史教学中培养学生历史时空观念的策略[J].新课程导学（上旬刊）,2018,0(6):49-49. 被引量：2
4郑顺利.关于小学数学数据分析观念的培养研究[J].新课程,2018,0(16):17-17.
5覃冬梅.通过道德与法治课的教育预防校园欺凌[J].基础教育研究,2018(12):57-57. 被引量：1
6王环.如何在语文阅读教学中渗透生命意识[J].收藏界（名师探索）,2018,0(5):102-103.

课程教育研究（学法教法研究）

2018年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部