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少儿舞蹈教学的美育途径与策略

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摘要《舞蹈新课程准标》提出“以审美为核心”的教育理念,旨在通过舞蹈的学习,帮助学生树立正确的审美观,养成健康向上的审美情趣,启迪智慧,净化心灵,陶冶情操.营造愉悦、和谐的课堂气氛是审美教育的前提,提高审美审美修养是舞蹈教育训练的基础,理解舞蹈本体蕴含的情感美、节奏美、旋律美是关键,充分利用学校、社区、家庭资源,开展丰富多彩的舞蹈活动是舞蹈教育课堂审美教育的延伸.

作者吴春萍

机构地区浙江省宁波市象山县石浦镇新港小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第8期227-227,共1页

关键词舞蹈教学审美教育审美育体

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第8期

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