摘要
情感教育是小学英语教学过程中一个不可忽视的内容.情感教育是指教师在教育教学过程中有意识地以积极的情感去教育学生,激励学生让学生从中得出积极的肯定的反应,从而达到教育目的的教育,是人格教育的核心.当今的“以人为本”的素质教育,强调学生的身心发展是教育的重点.学生的身心能否健康发展取决于情感这一极其重要的非智力因素.美国心理学家罗杰斯认为无论在学习活动的准备阶段,进行阶段,还是结束阶段,学生的认知过程与情感过程是交织在一起的统一过程.小学生的生理和心理特点决定了其学习自主性不强,学习活动带有很大的情绪化倾向,他们学习的坚持性和积极性在很大程度上受当时的情绪和兴趣的影响.因此,在小学英语教学中,情感教育就显得尤其重要.情感是英语教学的重要内容,实施情感教学是培养学生积极情感、消除消极情感、促进学生健全人格的主渠道.
