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微课在初中文言文教学中的应用 被引量:3

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摘要 微课应用于初中文言文教学可以开拓新的教学模式,增强课堂教学效果,也可以凝聚学生的注意力,调动学生的积极性。微课可以应用于初中文言文教学的课前导读、诵读体验、理解赏析和复习拓展等环节,可以有效提高文言学习成效,从而更好地提高初中学生的综合素质。
作者 徐展
机构地区 徐州高级中学
出处 《文教资料》 2018年第13期73-74,共2页
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