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围绕主题意义的阅读教学实施——以Smart or Harmful阅读语篇为例
被引量:
12
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摘要
一、课例背景 本课例是2017年12月2日-4日在江苏省镇江市举办的第十二届初中英语课堂教学观摩培训活动上展示的一节阅读课,授课时长为35分钟,由安徽省合肥世界外国语学校王冠博老师执教,指导老师为合肥市教育科学研究院王德美老师、安徽省教育科学研究院赵杰老师。
作者
赵杰
王冠博
机构地区
安徽省教育科学研究院
安徽省合肥世界外国语学校
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2018年第8期57-62,共6页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
阅读课
教学实施
主题意义
科学研究院
指导老师
or
语篇
外国语学校
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中小学外语教学
2018年 第8期
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