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Fe2+与Fe3+相互转化的实验探究
被引量:
2
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摘要
实验是化学学科特色,也是培养学生化学核心素养的重要载体。新课标提出要培养学生的核心素养,发挥实验的育人功能是落实课标要求的重要途径。在高一化学课堂尝试落实实验探究,并在此基础上,培养学生的问题意识、证据意识、自主设计实验和探究学习等方面的能力。
作者
奚梅梅
郭玉林
孙静
李忠孝
机构地区
北京市日坛中学
北京市朝阳区教育研究中心
出处
《中学化学教学参考》
2018年第13期55-57,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
实验探究
学科核心素养
课程改革
Fe2+与Fe3+相互转化
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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中学化学教学参考
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