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化学实验试题当有实证——证实、证伪的教育教学功能
被引量:
3
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摘要
化学实验试题是培养学生核心科学素养的重要途径和方法。化学实验试题要符合实际,具有可操作性,具有实证——证实、证伪的教育教学功能,切不可以凭臆想,或仅凭某个化学反应在原理上站得住脚,就去执笔编拟实验试题。
作者
刘怀乐
杜文敏
机构地区
重庆巴蜀中学
出处
《中学化学教学参考》
2018年第13期65-67,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
证实
证伪
核心科学素养
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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