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例谈小学语文群文阅读教学中的几个有效策略
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摘要
在小学语文课堂教学中运用群文阅读的教学方式,不仅能够帮助学生提高阅读速度,而且还能增加他们的阅读量,属于一种新型的阅读教学方式。这种教学方式要求小学生尽可能阅读多种类型的文章,从而能够在一定程度上使小学生的语文素养得以提升。文章在剖析了小学阅读教学现状的基础上,提出了怎样在小学语文阅读教学中运用群文阅读的教学方式。
作者
罗华连
机构地区
武平县万安中心学校
出处
《福建教育研究》
2017年第9期46-47,共2页
关键词
小学语文
阅读教学
群文阅读
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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