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“思维导图”在小学数学教学中的应用

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摘要 “思维导图”这一简单易学的思维工具正被全世界2.5亿人使用。小学阶段是学习方法和习惯养成的黄金时段,通过调查我们不难发现,在数学学习中有不少学生或多或少存在学习上的困难,如果有效的帮助其提高学习力,从而“思维导图”在数学教学中的使用。
作者 陈小阳
机构地区 厦门市翔鹭小学
出处 《福建教育研究》 2017年第9期73-75,共3页
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