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育全面发展之才 为乡村振兴奠基——隆昌市补齐乡村教育短板助力学生全面发展

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摘要 党的十九大以来,乡村振兴战略在全国各地如火如荼地推进。乡村振兴,离不开乡村教育的振兴;振兴乡村教育,一定不能忽视农村孩子全面而个性的发展。新高考背景下,考试不再是机械地考查学生的知识储备和死记硬背能力,而是更加注重知识的运用、思维的创新、素养的发展,等等。于是有人担心:原本凭借勤奋刻苦可以出人头地的农村孩子,会不会因此深陷“寒门难出贵子”的境地?
出处 《四川教育》 2018年第7期8-10,共3页
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