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以教育一体化发展助推成渝特大城市功能配套服务中心建设
被引量:
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摘要
内江位于成渝中心地带,与两地教育交流频繁,内江师生前往成都、重庆等地求学发展人数持续增长,但目前尚处于浅层次、小范围和低融合度阶段。按照国家区域协调发展战略,现就实现教育一体化发展,推动建设成渝特大城市功能配套服务中心提出三点建议。
作者
黄英
机构地区
内江市教育局
出处
《四川教育》
2018年第7期27-27,共1页
关键词
一体化发展
教育交流
服务中心
城市功能
区域协调发展战略
中心地带
持续增长
内江
分类号
G526.9 [文化科学—教育技术学]
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四川教育
2018年 第7期
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