班级周报——探索习作教学新模式

2017年暑假，有幸聆听了管建刚老师的习作讲座与现场课后，我心潮澎湃，就以班级周报为核心探索习作训练模式，并在边做边改、边改边积累经验的实践中逐渐形成了“每日素材，每周一稿，每周一评”的一套较为完善的习作教学操作模式。