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将思辨融入科学实验教学之中

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摘要 思辨,即思考、辨析。思辨能力是一种抽象的思维能力。思辨能力对于提高学生思想的全面性、深刻性、条理性具有重要的意义。在科学实验课教学中,教师应将学生的创新思维能力和辩证思维能力作为思维训练的着力点。因此,将思辨的思想融人科学实验课教学中,对于激发学生的思维,扩张其科学探究历程中思维的张力,激荡思维的碰撞有着极其重要的作用。
作者 王胜波
出处 《四川教育》 2018年第7期69-69,共1页
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