紧扣“语文味”,提升学生阅读素养

经常看到专家们的呼吁：“语文课姓语，语文课堂呼唤语文味……”究竟何谓“语文味”？依特级教师王崧舟的诠释：“语文味”就是守住语文本体的一亩三分地，即“写什么”“怎么写”，表现在“读味”“写味”“品味”。