期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

捕捉三个字解读一篇文——《散步》赏析被引量：1

原文传递

导出

摘要《散步》是一篇言简意丰的精品散文。我们要想准确把握作者轻描淡写背后的丰富意蕴，不妨引导学生在整体感知文本的基础上，精心提炼关键字词，从而见微知著，来理解亲情、责任和生命这一多元化的主题。

作者刘春芳

机构地区昆山市葛江中学

出处《中学语文教学参考（中旬刊）》 2018年第7期56-57,共2页

关键词《散步》赏析解读整体感知引导学生关键字词多元化

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1孙琪.《秋天的怀念》文本解读与教学价值的确定[J].中学语文教学,2018(4):57-60. 被引量：17
2刘玉品.《记承天寺夜游》的几重解读[J].学语文,2019(5):72-74. 被引量：1
3李华平.文本解读的“解读”是什么？[J].语文教学通讯,2020(10):53-59. 被引量：2

引证文献1

1李立飞.解读文本与围绕中心[J].中学语文教学参考,2020(24):67-68.

1李莉.触摸语言的温度[J].语文教学通讯（初中）（B）,2018(7):54-54. 被引量：1
2李莉.《散步》教学实录[J].语文教学通讯（初中）（B）,2018(7):51-53. 被引量：1
3阙文霞.利用文本实现课堂转型[J].教育,2018,0(21):80-80.
4朱景义.汲取想象力的活水,提高阅读教学质量[J].语文天地,2018,0(7):63-64.
5刘杰文.小学语文有效朗诵教学[J].读天下（综合）,2018(6):95-95.
6李慧娴.在母语情境中得言、得意、得法、得能[J].内蒙古教育（B）,2018(5):105-106.
7杨加远.细读文本,由浅入深——《祝福》教学反思[J].语文天地,2018,0(7):24-25.

中学语文教学参考（中旬刊）

2018年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部