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课堂教学中促进学生参与评价的策略

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摘要 分析生物学课堂学生参与评价的缺失,提出促进学生参与评价的3种策略:重视促进学生参与评价的活动设计;为学生提供参与评价的标准或工具;积极营造学生参与评价的氛围等。
作者 邰玉韦
出处 《中学生物教学》 2018年第7期24-26,共3页 Teaching of Middle School Biology
基金 2015年江苏省教育科学“十二五”规划重点课题“生物学科关键能力的培养与评价研究”,No.B-b/2015/02/021
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参考文献3

二级参考文献14

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