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探究植物向性运动的实验改进

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摘要 传统的植物向性运动实验,周期长,不易操作,实验现象不够明显,无法解释向性运动的内因。对实验材料和实验方法进行了改进,有效弥补了传统实验的不足,极大地调动了学生动手实验的积极性。
作者 王兴勇
出处 《中学生物教学》 2018年第7期52-53,共2页 Teaching of Middle School Biology

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