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庄子思想的教学启示
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摘要
庄子一生参悟世事人生,研究万法常道,其哲学思想充满了对事物内在本质的深刻见解,蕴含着对教育规律的鲜明认知。用庄子的哲学思想审视政治课教学,我们可以从中领悟学生自主学习的必要性及层次性。
作者
吴浩
机构地区
江苏省南京市第十三中学
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2018年第7期63-64,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
关键词
庄子思想
教学启示
学生自主学习
哲学思想
政治课教学
教育规律
层次性
领悟
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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中学政治教学参考
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