历史年表:提升历史学科核心素养的有效路径

历史年表的形式从古至今一直在变化，且随着时代的发展愈加丰富和多样。远古时的“谱牒”具有年表的特征，西汉史学家司马迁在其所著《史记》中应用了历史年表，宋代又出现了“年谱”。历史年表特有的时空性中蕴含着诸多历史现象之间的因果关系，因而被广泛应用到中学历史教学。