初中历史学科培养学生自主学习能力的方法探索

传统的历史课堂让一线教师越来越感到一些无奈和压抑。产生这种无奈和压抑的原因之一是历史教学与现实生活的脱节。如果历史课堂仅仅依赖课本与课堂学习，不能亲身感受历史及其与现实的内在联系，对于中学生认识历史事物，理解历史事物的发展与影响，运用历史材料解释历史现象等极为不利。