摘要
如果我们撇开依类分别与体类矛盾,对所选文本重新归类,就会有新的认识。如《逍遥游(节选)》《秋水》《劝学(节选)》《师说》《五人墓碑记》,这类文章以"劝"为主。《说文》:"劝,勉也。"有说服和勉励之意。《战国策·宋策》:"荆王大说,许救甚劝。"这类散文主要是发表作者自己的主张与观点,对象是同道或晚辈。《季氏将伐颛臾》《寡人之于国也》《非攻》《谏太宗十思疏》《六国论》《阿房宫赋》等。
出处
《中学语文教学参考》
2018年第7期4-7,共4页
Teaching Reference of Middle School Language