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互联网思维能力培养融入计算机课程的研究和实践
被引量:
5
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摘要
介绍互联网思维的概念体系,分析计算机教学实际,阐述如何培养学生的互联网思维能力,提出互联网思维在计算机课程教学中的体现和应用。
作者
龚兰兰
凌兴宏
机构地区
苏州大学文正学院计算机工程系
苏州大学计算机科学与技术学院
出处
《计算机教育》
2018年第8期29-32,共4页
Computer Education
基金
2017年江苏省高等教育改革研究立项课题(2017JSJG473)
关键词
互联网思维
计算机
教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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