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善用微课,构建高效道德与法治课堂
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摘要
微课,即微型教学视频,它短小、精练、直观、生动。在教学中,教师要善于运用微课资源,增强预习效果,破解教学难点,有效拓展延伸,使之成为引发和指导学生开展学习活动的载体,从而构建高效的道德与法治课堂。
作者
杨金美
机构地区
如皋市白蒲小学
出处
《中小学电教(下)》
2018年第7期45-45,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
微课
道德与法治
运用
有效性
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
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